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摘 要：
個體成員對所屬共同體的公共關懷是共同體存續(xù)與發(fā)展的必要條件。處于人生“拔節(jié)孕穗期”的青少年學生的公共關懷狀況，直接關系中華民族共同體乃至人類命運共同體的命運。學校是培養(yǎng)青少年學生思想品德的主陣地，理應承擔起培育青少年學生公共關懷的重任。公共關懷是一種兼具公共性、實踐性、關系性和向善性的態(tài)度和行為。（剩余15567字）
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集體記憶建構：青少年學生公共關懷的興發(fā)路徑及其優(yōu)化
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