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在教育的漫漫長路中，我們時常會遇到各種各樣的孩子，每個孩子都是一顆獨特的星星，有著屬于自己的光芒和陰影。作為教師，我們的責任便是發(fā)現(xiàn)光芒，驅(qū)散陰影，幫助他們在成長的天空中閃耀出最璀璨的光彩。記得沒退休的時候，班上一個名叫小鈞的孩子，讓我對教育有了更深刻的思考和領(lǐng)悟。
小鈞，一個在隔代教養(yǎng)環(huán)境下成長的孩子，入學(xué)后似乎帶著諸多的問題和所謂的“壞習(xí)性”。（剩余1354字）
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做扭轉(zhuǎn)孩子壞習(xí)慣的“貴人”
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