在初中語(yǔ)文教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維

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當(dāng)今世界，知識(shí)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，創(chuàng)新成為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的主導(dǎo)力量與重要源泉，而創(chuàng)新思維是創(chuàng)新過(guò)程中的關(guān)鍵因素。

對(duì)初中生而言，他們的思維正處于日趨成熟的階段，在此階段，教師務(wù)必高度重視其創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。這就要求教師在課堂教學(xué)過(guò)程中，必須及時(shí)轉(zhuǎn)變自身的教學(xué)理念，對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)方法及時(shí)進(jìn)行創(chuàng)新、優(yōu)化，同時(shí)在教學(xué)目標(biāo)上也要做出適當(dāng)調(diào)整，不能局限于學(xué)科知識(shí)的講授，而要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，并在教學(xué)過(guò)程中不斷提升自身的專業(yè)能力，借助多種教學(xué)手段培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。（剩余2183字）