尊重個(gè)性，美美與共

——廣東省深圳市光明區(qū)高級(jí)中學(xué)特色發(fā)展實(shí)踐與思考

霍華德·加德納的多元智能理論認(rèn)為每個(gè)人的身上至少存在七項(xiàng)智能。這告訴我們，尊重個(gè)性是培養(yǎng)興趣、挖掘潛能的重要途徑。廣東省深圳市光明區(qū)高級(jí)中學(xué)（簡(jiǎn)稱“光高”）始終把藝術(shù)作為特色發(fā)展方向，推進(jìn)多樣化培養(yǎng)模式，彰顯藝術(shù)特色。以音樂、美術(shù)、舞蹈等不同的藝術(shù)形式，培養(yǎng)不同的藝術(shù)人才，熏陶不同的藝術(shù)氣質(zhì)，成就不同的藝術(shù)人生，滿足學(xué)生的個(gè)性化成長(zhǎng)需求，同時(shí)陶冶情操，提升素養(yǎng)。（剩余1363字）