新時代需要什么樣的教師評價？

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編者按

教師評價具有導(dǎo)向、診斷和發(fā)展功能，是撬動教師成長、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要支點(diǎn)?！渡罨聲r代教育評價改革總體方案》與“雙減”政策的出臺，對教師提出了新的要求，與之相應(yīng)，教師評價機(jī)制亟須改進(jìn)。當(dāng)今時代，教師評價該如何優(yōu)化？落實(shí)到具體實(shí)踐中，學(xué)校如何有效開展教師評價？本期“視點(diǎn)”欄目，我們邀請相關(guān)專家和校長，發(fā)表了自己的看法。（剩余4729字）