鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校：從工具價值到內(nèi)涵式發(fā)展

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鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校是鄉(xiāng)村學(xué)校的主體，辦好這兩類學(xué)校，是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、推進(jìn)城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)均等化的基本要求。鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校在解決學(xué)生“上學(xué)遠(yuǎn)”“留守兒童看護(hù)”等方面具有戰(zhàn)略意義，是鄉(xiāng)村教育的重中之重。受制于政策與學(xué)齡人口變化，鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校將從規(guī)模擴(kuò)張轉(zhuǎn)向內(nèi)涵發(fā)展。

舉辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校是鄉(xiāng)村特殊教育環(huán)境的選擇

鄉(xiāng)村辦學(xué)不僅面臨位置偏遠(yuǎn)、地理?xiàng)l件惡劣、人口居住分散等自然環(huán)境的困境，還要應(yīng)對學(xué)齡人口銳減、留守兒童撫育缺失等人為環(huán)境的挑戰(zhàn)。（剩余2983字）