OBE教育理念下醫(yī)學(xué)診斷學(xué)理論課教學(xué)模式探索

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[作者簡(jiǎn)介］ （ 1 9 8 4 - ），男，廣西扶綏人，碩士，廣西醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院腫瘤內(nèi)科副主任醫(yī)師，碩士生導(dǎo)師，主要從事醫(yī)學(xué)高校教學(xué)模式研究。

[中圖分類號(hào)]G642.4 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A [文章編號(hào)]1674-9324（2025）16-0108-04 [收稿日期］2024-11-14

引言

成果導(dǎo)向教育（outcomes-basededucation，OBE），即“以學(xué)生為中心的教學(xué)法”，是目前國(guó)際教育界的一個(gè)流行的教學(xué)模式，這種教育模式以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和協(xié)同學(xué)習(xí)能力為目的。（剩余5861字）