淺析大學(xué)語文培養(yǎng)“工匠精神”的路徑

[摘 要] 高職院校是培養(yǎng)學(xué)生“工匠精神”的主陣地，將思政元素滲透和融入大學(xué)語文課程，使專業(yè)課與基礎(chǔ)課、通識課形成育人合力，既關(guān)注學(xué)生的專業(yè)成才，又關(guān)注其精神成人?！肮そ尘瘛钡呐囵B(yǎng)可以提升學(xué)生的審美素養(yǎng)、可持續(xù)發(fā)展能力和專業(yè)能力，而大學(xué)語文課在“工匠精神”的培養(yǎng)中發(fā)揮著不可替代的作用。通過文學(xué)經(jīng)典教學(xué)，讓文學(xué)作品以藝術(shù)的感動和形象化表達來打動人心，發(fā)揮情感教育的功能，同時將蘊藏的思政元素更有效地激發(fā)出來，使化育“工匠精神”的脈絡(luò)更明確，邏輯更清晰。（剩余6781字）