深度學(xué)習(xí)視角下的小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作單元教學(xué)

——以《小小“動(dòng)物園”》主題習(xí)作為例

摘   要：深度學(xué)習(xí)的核心理念是以學(xué)生為中心，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、自主、高效地學(xué)習(xí)，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)力的培育。習(xí)作是語(yǔ)文教學(xué)的基本內(nèi)容，義務(wù)教育階段習(xí)作教學(xué)的基本目標(biāo)是：引導(dǎo)學(xué)生能根據(jù)需要，用書面語(yǔ)言具體明確、文從字順地表達(dá)自己的見聞、體驗(yàn)和想法。本文基于深度學(xué)習(xí)理念，以人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)《小小“動(dòng)物園”》主題習(xí)作為例，探究教師如何開展小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作單元教學(xué)，進(jìn)而提高小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)質(zhì)量。（剩余4403字）