積極心理學(xué)視角下人物傳記類語篇的育人價值及其實現(xiàn)
從積極心理學(xué)的視角出發(fā),探索人物傳記類語篇中主人公的積極心理品質(zhì)以及其對學(xué)生的積極影響,有助于實現(xiàn)語篇的育人價值,促進(jìn)學(xué)生人格、情緒和合作精神的提高,落實立德樹人根本任務(wù)。人物傳記類語篇的實現(xiàn)路徑包括三個方面,即構(gòu)建結(jié)構(gòu)化知識,落實育人目標(biāo);發(fā)表個性化觀點,實現(xiàn)育人價值;開展合作化寫作,拓寬育人路徑。(剩余8660字)
試讀結(jié)束
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- 教學(xué)與管理(中學(xué)版)
- 2024年10期
目錄
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