運(yùn)用CSMS探索培養(yǎng)學(xué)生語言運(yùn)用素養(yǎng)的有效策略

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摘   要：培養(yǎng)學(xué)生語言運(yùn)用素養(yǎng)是語文課程的重要目標(biāo)。通過課堂教學(xué)智慧評價系統(tǒng)（CSMS）的數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，教師在培養(yǎng)學(xué)生語言運(yùn)用素養(yǎng)上存在三個問題：課堂提問缺乏技巧、課堂活動缺乏設(shè)計(jì)、評價反饋缺乏有效性?；诖耍柚D(zhuǎn)換提問方式，設(shè)置開放問題;精心設(shè)計(jì)活動，開展情境教學(xué);優(yōu)化評價方式，進(jìn)行有效追問三個改進(jìn)策略，可有效落實(shí)對學(xué)生語言運(yùn)用素養(yǎng)的培養(yǎng)。（剩余4575字）