高職院校“四位一體”勞動(dòng)教育體系的建構(gòu)與實(shí)施

[中圖分類號(hào)]G641 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼]A[文章編號(hào)]1008-2549（2025）04-0028-05

勞動(dòng)是人的基本生存方式，也是高職院校培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生踏實(shí)、辛勤的勞動(dòng)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生尊重、崇尚勞動(dòng)的情感，提高學(xué)生勞動(dòng)創(chuàng)造的能力，是新時(shí)期勞動(dòng)教育價(jià)值的核心內(nèi)容。《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》（下文簡(jiǎn)稱《意見》），強(qiáng)調(diào)要“把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程”，并指出從“勞動(dòng)教育基本內(nèi)涵、勞動(dòng)教育總體自標(biāo)、勞動(dòng)教育課程設(shè)置、勞動(dòng)教育內(nèi)容要求、勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)制度”等維度，“全面構(gòu)建體現(xiàn)時(shí)代特征的勞動(dòng)教育體系”。（剩余8803字）