學(xué)生主體下的高中德育行動(dòng)研究

[摘    要]站在學(xué)生的角度思考德育及其效果，可以發(fā)現(xiàn)有效的德育不在于外界的信息輸入，而在于學(xué)生在具體的情境中通過自身的實(shí)踐與思考來獲得認(rèn)識(shí)。有效的德育路徑要將學(xué)生置于主體地位，要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)能夠形成德育體驗(yàn)的情境。有效的德育是建立在活動(dòng)基礎(chǔ)之上的，當(dāng)學(xué)生成為德育活動(dòng)的主體時(shí)，學(xué)生所獲得的德育認(rèn)知能扎根于思維中，從而成為自身積極言行的源頭動(dòng)力。（剩余5529字）