構(gòu)建核心素養(yǎng)生命化引領(lǐng)的課堂
【摘 要】“構(gòu)建核心素養(yǎng)生命化引領(lǐng)的課堂”教學(xué)主張立足學(xué)生自然成長、自我成長、自由成長、心靈成長,最終指向“生活智慧·生命成長”。教學(xué)主張的價值導(dǎo)向具備兩個特性:一是“實(shí)效”與“人文”相融,二是“當(dāng)下”與“未來”相連?!皩?shí)效”與“當(dāng)下”相貫通,“人文”與“未來”相融通,既突出知識傳授,又強(qiáng)調(diào)價值導(dǎo)向;既關(guān)注學(xué)生當(dāng)下,又引領(lǐng)未來發(fā)展。(剩余3510字)
試讀結(jié)束
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- 江蘇教育·中學(xué)教學(xué)版
- 2025年03期
目錄
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