注冊(cè)帳號(hào)丨忘記密碼？
1.點(diǎn)擊網(wǎng)站首頁(yè)右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號(hào)充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計(jì)費(fèi)
3.充值成功后即可購(gòu)買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購(gòu)買后文章、雜志可在個(gè)人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費(fèi)專區(qū)的精彩內(nèi)容
摘 要：人工智能技術(shù)的快速發(fā)展引發(fā)了諸多方面的倫理挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)，在互聯(lián)網(wǎng)科技與教育領(lǐng)域深度融合的背景下，高職院校積極開展人工智能素養(yǎng)類課程教學(xué)，培養(yǎng)大學(xué)生的倫理道德素養(yǎng)具有重要意義。本文旨在探討SPOC模式下人工智能倫理課程教學(xué)實(shí)踐，從理論基礎(chǔ)、教學(xué)實(shí)踐及未來(lái)發(fā)展幾方面進(jìn)行研究，以期為高等教育中的人工智能倫理教育提供有益的參考和啟示。（剩余5666字）
登錄龍?jiān)雌诳W(wǎng)
購(gòu)買文章
SPOC模式下人工智能倫理課程教學(xué)實(shí)踐探索
文章價(jià)格：4.00元
當(dāng)前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會(huì)員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報(bào)電話：400-106-1235
舉報(bào)郵箱：longyuandom@163.com