多模態(tài)交互環(huán)境下的大學(xué)英語在線教學(xué)策略優(yōu)化研究

摘 要：隨著信息技術(shù)的發(fā)展，以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的多模態(tài)交互環(huán)境為大學(xué)英語在線教學(xué)提供了新的可能性。研究發(fā)現(xiàn)，多模態(tài)交互環(huán)境能提升學(xué)習(xí)者的綜合語言運(yùn)用能力，構(gòu)建沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)，促進(jìn)知識(shí)內(nèi)化和學(xué)習(xí)技能遷移。然而，當(dāng)前大學(xué)英語在線教學(xué)面臨著技術(shù)賦能不足、教學(xué)內(nèi)容滯后、學(xué)習(xí)參與度不足和評(píng)價(jià)體系單一化等問題。（剩余5763字）