海洋類人才多維度創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學體系研究與實踐

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摘  要  創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐是當前海洋類人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的短板。為探索和完善海洋類人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐的途徑和方法，提高創(chuàng)新人才培養(yǎng)成效，以河北農業(yè)大學海洋學院為例，通過多年實踐，探索了海洋類人才多維度創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學體系的構建。通過構建和實施“多維創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐體系、三類創(chuàng)新教育實踐平臺、三項創(chuàng)新教育保障機制”的實踐模式，將海洋類人才的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐與人才培養(yǎng)全過程有機融合，為海洋類人才的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學開辟了新的路徑。（剩余6531字）