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摘 要 傳統(tǒng)的纖維支氣管鏡教學(xué)通常以教師講授理論的方式進(jìn)行，學(xué)生在教師講授演示過程中積極性較差，而BOPPPS教學(xué)模式包括導(dǎo)言、學(xué)習(xí)目標(biāo)、前測(cè)、參與式學(xué)習(xí)、后測(cè)、總結(jié)六個(gè)方面，該模式堅(jiān)持以學(xué)生為中心，注重參與式學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生在課前課后的互動(dòng)。教學(xué)效果反饋顯示采用支氣管鏡模擬儀聯(lián)合BOPPPS模式教學(xué)可大幅改善教學(xué)質(zhì)量。（剩余5471字）
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支氣管鏡模擬儀聯(lián)合BOPPPS模式在教學(xué)中的應(yīng)用
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