傳統(tǒng)文化在學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)課中的融合探討

傳統(tǒng)文化與美術(shù)是“一本”與“萬殊”的關(guān)系，美術(shù)發(fā)展以傳統(tǒng)文化為根基。在高職學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)教學(xué)中，對傳統(tǒng)文化融合的重視程度不夠，存在諸多問題。本文首先論述傳統(tǒng)文化融入學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)課的意義，指出其可拓展美術(shù)教育資源、促進(jìn)特色課堂建設(shè)、滿足新時(shí)代學(xué)生需求，對大學(xué)生及幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)、價(jià)值觀念和道德教化均有幫助；其次從學(xué)校、教師、學(xué)生角度探討融合問題；最后從課程體系、教學(xué)模式、課堂、評價(jià)體系、宣傳等方面提出策略，以期為教育工作者提供啟迪。（剩余4236字）