以史為鑒 以樂(lè)為媒

——高職音樂(lè)專(zhuān)業(yè)課程思政教學(xué)實(shí)踐新路徑

[摘 要]在新時(shí)代背景下，高校思政教育面臨著創(chuàng)新教學(xué)模式、提升教育實(shí)效性的挑戰(zhàn)。將黨史教育與音樂(lè)藝術(shù)相結(jié)合，為高職音樂(lè)專(zhuān)業(yè)課程思政教學(xué)提供了新路徑。文章通過(guò)探討音樂(lè)黨史進(jìn)校園的實(shí)踐應(yīng)用，分析其作用與成效，以期提高課程思政教學(xué)的質(zhì)量和效果。

[關(guān)鍵詞]高職音樂(lè)；課程思政；音樂(lè)黨史；教學(xué)實(shí)踐

隨著《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》（教高〔2020〕3號(hào)）的發(fā)布和實(shí)施，課程思政已成為高等教育的重要任務(wù)。（剩余5498字）