學業(yè)成就與學習動機、策略的關系:學業(yè)情緒的中介作用
[摘 要]為明確學業(yè)情緒在提升學業(yè)成就、培育學習動機、優(yōu)化學習策略等方面的中介作用,優(yōu)化職業(yè)教學體系,完善職業(yè)教育流程,推動高素質(zhì)職業(yè)技術人員的有效培養(yǎng)。文章運用文獻資料研究法、問卷調(diào)查法、訪談法等多種方法,采取定向分析和定量研究相結合的方式,科學論證學業(yè)情緒的中介作用,旨在推動新時期職業(yè)教育相關教學活動高質(zhì)量開展。(剩余5397字)
目錄
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