“三全育人”視角下高校工科生高質(zhì)量就業(yè)機制研究

[摘 要]就業(yè)是“六穩(wěn)”“六?！敝?，關(guān)系全局，占據(jù)畢業(yè)生數(shù)量龐大比重的工科生就業(yè)更是需要重點關(guān)注的。文章以高校工科生高質(zhì)量就業(yè)為切入點，分析高校工科生就業(yè)現(xiàn)狀，從社會、學校、家庭、個人等方面探析當前高校工科生就業(yè)問題存在的原因，提出“三全育人”視角下高校工科畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)策略，以期推進高校工科類畢業(yè)生就業(yè)工作內(nèi)涵式發(fā)展，幫助工科類畢業(yè)生實現(xiàn)更加充分、更高質(zhì)量就業(yè)。（剩余5544字）