優(yōu)化題組設(shè)計(jì)，引領(lǐng)高效課堂

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題組設(shè)計(jì)不僅是幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)的載體，還是增強(qiáng)學(xué)生解題能力的源泉，更是建構(gòu)知識(shí)系統(tǒng)的紐帶。在教學(xué)中，教師從教學(xué)目標(biāo)和具體學(xué)情出發(fā)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化設(shè)計(jì)題組，引導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，探索數(shù)學(xué)問題的本質(zhì)。如何優(yōu)化題組設(shè)計(jì)才能引領(lǐng)高效課堂構(gòu)建呢？筆者結(jié)合教學(xué)實(shí)踐談一談自己的所思所行。

用于新知教學(xué)的題組設(shè)計(jì)

一是助力重難點(diǎn)突破的引導(dǎo)性題組。（剩余1922字）