“結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)”課程思政教學(xué)改革探索

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摘    要：推進(jìn)課程思政建設(shè)是高等學(xué)校落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)的重要舉措，是提高學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的重要任務(wù)。通過對(duì)目前專業(yè)課課程思政存在專業(yè)教師認(rèn)識(shí)不夠和能力不強(qiáng)、課程學(xué)時(shí)不足及考核操作性不強(qiáng)等問題的分析，文章以“結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)”課程為例，對(duì)專業(yè)課程中思政元素的挖掘、思政目標(biāo)與課程目標(biāo)的對(duì)標(biāo)設(shè)計(jì)、思政內(nèi)容的融入模式以及思政網(wǎng)絡(luò)第二課堂的構(gòu)建等進(jìn)行了理論研究，為進(jìn)一步落實(shí)課程思政實(shí)踐提供依據(jù)。（剩余5313字）