審計(jì)學(xué)課程思政建設(shè)的現(xiàn)實(shí)困境與教學(xué)改革路徑研究

摘 要：在當(dāng)今社會(huì)環(huán)境下，審計(jì)學(xué)課程的思政建設(shè)面臨著諸多挑戰(zhàn)。審計(jì)工作的社會(huì)公共利益屬性日益顯著，然而，現(xiàn)行的課程體系尚未能有效引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的社會(huì)責(zé)任感，對(duì)職業(yè)操守和道德準(zhǔn)則的探討亦顯不足。教學(xué)方法陳舊，與時(shí)代發(fā)展脫節(jié)，未能充分培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和批判性思維?；诖?，從思政意識(shí)、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評(píng)價(jià)四個(gè)方面提出相關(guān)建議以解決上述問(wèn)題，以期對(duì)推動(dòng)審計(jì)學(xué)課程改革與發(fā)展有所助益。（剩余5617字）