“畫科學(xué)”助推學(xué)生科學(xué)思維啟蒙
科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出,科學(xué)思維是從科學(xué)的視角對客觀事物的本質(zhì)屬性、內(nèi)在規(guī)律及相互關(guān)系的認(rèn)識方式,主要包括模型建構(gòu)、推理論證、創(chuàng)新思維等。在科學(xué)學(xué)習(xí)中,學(xué)生需要掌握基本的思維方法,形成科學(xué)思維能力。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵,能促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手體驗(yàn)和思維發(fā)展,但學(xué)生的思維過程難以被直接觀測和量化評估。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中應(yīng)用“畫科學(xué)”的教學(xué)理念,可以幫助學(xué)生構(gòu)建科學(xué)思維體系,深化難點(diǎn)理解,洞悉現(xiàn)象本質(zhì),把握知識內(nèi)涵,補(bǔ)足思維漏洞,預(yù)見科學(xué)趨勢,進(jìn)而發(fā)展科學(xué)思維。(剩余4841字)
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- 湖北教育·科學(xué)課
- 2025年01期
目錄
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