學校治理現(xiàn)代化制度體系的“三圈理論”

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實現(xiàn)學校治理現(xiàn)代化目標必須考慮三個要素，即學?，F(xiàn)代化制度建設、組織機構(gòu)和運行機制、執(zhí)行力。筆者用三個圓圈分別表示三個要素，構(gòu)建學校治理現(xiàn)代化制度體系的“三圈理論”。其含義是：學校實現(xiàn)現(xiàn)代化治理首先要建立一套現(xiàn)代化制度體系，其次要有高效的組織機構(gòu)和運行機制，最后強化制度執(zhí)行力是關(guān)鍵。只有三圈相交，治理現(xiàn)代化制度才能有效執(zhí)行，達到預期的治理效果。（剩余4150字）