OBE理念下高職院校“產(chǎn)學(xué)研用”水平提升探究

——以柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

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作者簡(jiǎn)介：李璐璐，1987年生，湖南長(zhǎng)沙人，碩士研究生，講師，主要從事教育學(xué)相關(guān)研究。

摘 要：深化校企合作與產(chǎn)教融合以實(shí)現(xiàn)“產(chǎn)學(xué)研用”一體化這一理論與實(shí)踐正越來越得到重視。然而當(dāng)前職業(yè)院校的課程體系與產(chǎn)業(yè)需求結(jié)合不夠緊密、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)課時(shí)不足、師資隊(duì)伍在數(shù)量和質(zhì)量上都面臨著挑戰(zhàn)，因此亟須開發(fā)科學(xué)完善的OBE課程體系、構(gòu)建以O(shè)BE為核心的授課形式、利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)促進(jìn)資源優(yōu)化配置，使高職院校更好地服務(wù)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)，為構(gòu)建創(chuàng)新型國(guó)家貢獻(xiàn)力量。（剩余5994字）