以真實性評價落實學校育人理念
——基于柳州高級中學的評價改革實踐
中圖分類號:G63 文獻標識碼:A 文章編號:0450-9889(2025)14-0061-04
當前,我國教育評價改革進入深水區(qū)。中共中央、國務院頒布的《深化新時代教育評價改革總體方案》明確提出“改進結(jié)果評價,強化過程評價,探索增值評價,健全綜合評價”的總體要求,強調(diào)破除“唯分數(shù)、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子”的頑瘴痼疾。(剩余5643字)
目錄
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