高職院校課程改革的多維路徑構(gòu)建

摘要：近些年國(guó)家對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量重視程度逐年加深，需要高職院校根據(jù)教育教學(xué)情況積極進(jìn)行課程改革，大力積極創(chuàng)新以往的教學(xué)方法。在“大思政”格局下，反映了國(guó)家對(duì)教育教學(xué)的新要求，需要教師在制定教學(xué)策略時(shí)，將學(xué)生放到教育教學(xué)的中心位置，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力實(shí)施創(chuàng)新教育，促使學(xué)生在鉆研知識(shí)點(diǎn)的過(guò)程中，能夠不斷增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。（剩余3938字）