新媒體時(shí)代大學(xué)生積極心理品質(zhì)培育的新路徑

——以江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“夢(mèng)之聲”工作室為例

摘要：“00后”青年大學(xué)生作為典型的網(wǎng)絡(luò)原住民，他們“無(wú)網(wǎng)不在”。新媒體時(shí)代，高校對(duì)大學(xué)生開(kāi)展大學(xué)生積極心理品質(zhì)培育不僅在傳統(tǒng)的線下心理健康教育課堂這個(gè)主渠道里，還在豐富多彩的“特色網(wǎng)絡(luò)課堂”中。本文以江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“夢(mèng)之聲”工作室為例，探討在新媒體時(shí)代，如何借助新媒體平臺(tái)和技術(shù)生動(dòng)有效地開(kāi)展大學(xué)生積極心理品質(zhì)培育工作。（剩余3680字）