人本主義思想在教學(xué)中的應(yīng)用

——以《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程為例

摘要：最近幾年，由于人本主義教育思想和我國新課程標(biāo)準(zhǔn)要求相吻合，再加上人本主義教育思想主要以以人文本作為核心教育觀念，滿足今后教育行業(yè)發(fā)展的方向，所以在我國教育行業(yè)中全面運(yùn)用與傳播了人本主義教育思想。當(dāng)前，人本主義教育在《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》課程中得到廣泛應(yīng)用，使用人本主義思想既可以全面提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)水平，同時(shí)又可以幫助學(xué)生有機(jī)整合法律條款和人本主義思想，進(jìn)而形成正確的人生觀、價(jià)值觀。（剩余3919字）