接觸科技前沿，激發(fā)科研興趣，培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才

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當(dāng)前知識經(jīng)濟(jì)大放異彩，世界各國依靠科技創(chuàng)新，推動經(jīng)濟(jì)增長，促進(jìn)社會進(jìn)步，提升國家核心競爭力，增強綜合國力，建立國家創(chuàng)新體系，同時也開啟了創(chuàng)新拔尖人才的競爭，在這樣的時代背景下，英才計劃應(yīng)運而生。作為英才計劃數(shù)學(xué)學(xué)科導(dǎo)師，承擔(dān)著指導(dǎo)學(xué)員體驗科研過程及提高學(xué)員創(chuàng)新能力的重任和使命，為此，我們必須不斷探索青少年科技創(chuàng)新后備人才多角度、多元化的培養(yǎng)模式，更大程度地激發(fā)學(xué)生的科研興趣，培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才。（剩余2574字）