基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)教學(xué)探究

摘 要：目前，核心素養(yǎng)已經(jīng)成為引領(lǐng)教學(xué)改革的重要理念。特別是在高中數(shù)學(xué)教育中，如何有效融合核心素養(yǎng)與深度學(xué)習(xí)教學(xué)策略，成為提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果、培養(yǎng)其綜合素質(zhì)的關(guān)鍵。筆者從理論與實(shí)踐相結(jié)合的角度出發(fā)，深入探討基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)教學(xué)模式，旨在通過(guò)創(chuàng)新教學(xué)方法，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決問(wèn)題的能力，進(jìn)而培養(yǎng)其適應(yīng)未來(lái)社會(huì)所需的綜合能力。（剩余5578字）