基于“逆向設(shè)計(jì)”理論尋找英語教學(xué)單元中的“基本問題”

打開文本圖片集

摘 要： 理解型問題是英語教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)。英語教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)是為了更好地幫助學(xué)生理解、掌握特定的知識和技能，為了達(dá)到這個既定目標(biāo)，教師需要找到一些有價值、起媒介作用的問題。本文以“逆向設(shè)計(jì)”理論中的“基本問題”為切入點(diǎn)，嘗試在英語教學(xué)單元中尋找并提煉能引發(fā)學(xué)生深入思考的好問題，研究尋找這些問題的有效方法，促進(jìn)學(xué)生理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助英語教師優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，達(dá)到預(yù)期教學(xué)效果。（剩余6989字）