產(chǎn)教融合視域下大學(xué)生工匠精神培養(yǎng)策略

摘  要：產(chǎn)教融合是在實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)需求與教育培養(yǎng)之間的有效對接，企業(yè)與高校的緊密合作，促進教育教學(xué)內(nèi)容與實際產(chǎn)業(yè)發(fā)展有機結(jié)合，培養(yǎng)適應(yīng)市場需求的高素質(zhì)人才。工匠精神是新時代大學(xué)生不可或缺的精神品質(zhì)，尤其面對多元化的產(chǎn)業(yè)發(fā)展，需要大學(xué)生具備創(chuàng)新、實踐、責(zé)任等優(yōu)秀素養(yǎng)。為培養(yǎng)大學(xué)生工匠精神，文章從產(chǎn)教融合視域出發(fā)，秉持開放、創(chuàng)新、合作的教學(xué)理念，將工匠精神融入大學(xué)生教育全過程，并提出一些可行性策略與建議，為高等教育的改革與創(chuàng)新發(fā)展貢獻智慧與力量。（剩余5933字）