新文科建設(shè)背景下地方高校融合型語(yǔ)言人才培養(yǎng)研究

摘  要：文章基于新文科建設(shè)背景下語(yǔ)言教育應(yīng)主動(dòng)為國(guó)家戰(zhàn)略需求服務(wù)的宗旨，借鑒多元協(xié)同共生理念，依托地方產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)和地方高校人才培養(yǎng)特色，從資源協(xié)同、教改協(xié)同、策略協(xié)同、干預(yù)協(xié)同四個(gè)方面構(gòu)建融合型語(yǔ)言人才培養(yǎng)模式，助力語(yǔ)言人才培養(yǎng)與先進(jìn)制造業(yè)國(guó)際化耦合發(fā)展：需求與資源協(xié)同，營(yíng)造培養(yǎng)平臺(tái);思教、創(chuàng)教與跨學(xué)科協(xié)同，改革教學(xué)體系;策略與聯(lián)動(dòng)協(xié)同，架構(gòu)互贏模式;培養(yǎng)與干預(yù)協(xié)同，確保相融共生。（剩余8098字）