基于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的Python語言程序設計教學方法探討

——以生物醫(yī)學工程專業(yè)為例

［摘 要］生物醫(yī)學工程是一門理工醫(yī)相結(jié)合的交叉學科，在多領域發(fā)揮著重要作用。如何培養(yǎng)適應數(shù)字化時代的創(chuàng)新型生物醫(yī)學工程專業(yè)人才，已引起人們普遍關注。Python語言程序設計是生物醫(yī)學工程專業(yè)的必修課程，改進該課程的教學方法，采用參與式、TRIZ理論、案例教學方法，重視實驗應用，可以提升課程教學質(zhì)量，培養(yǎng)生物醫(yī)學工程專業(yè)學生進行生物醫(yī)學大數(shù)據(jù)分析所需的科學素養(yǎng)，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維，增強學生的創(chuàng)新能力和解決實際問題的能力。（剩余5833字）