多文本閱讀課內(nèi)外結(jié)合“1+X”教學(xué)模式構(gòu)建

【摘 要】 閱讀能力的培養(yǎng)和提升是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要閱讀者的大量閱讀實(shí)踐和積累。新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生的閱讀量提出了具體要求，教師在教育活動(dòng)中要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣、拓寬他們的閱讀視野、增加閱讀量?；诖?，文章分析了如何構(gòu)建多文本閱讀課內(nèi)外結(jié)合的“1+X”教學(xué)模式。

【關(guān)鍵詞】 高中語(yǔ)文；多文本閱讀；課內(nèi)外結(jié)合；“1+X”教學(xué)模式

一、多文本閱讀課內(nèi)外結(jié)合“1+X”教學(xué)模式的重要性

俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。（剩余4789字）