基于魔搭社區(qū)的人工智能導論課程教學模式探究
打開文本圖片集
關鍵詞：人工智能導論；魔搭社區(qū)；實踐教學；教學改革；機器學習
中圖分類號：G642 文獻標識碼：A
文章編號：1009-3044（2025）03-0161-04 開放科學（資源服務） 標識碼（OSID） ：
0引言
實踐教學在人工智能課程的教學體系中扮演著至關重要的角色，是培養(yǎng)學生理論知識應用能力和創(chuàng)新思維，提高學生運用人工智能技術解決實際問題能力的關鍵環(huán)節(jié)。（剩余6166字）