基于深度學習的信息技術課程教學探索與實踐
——以網(wǎng)絡綜合布線為例
關鍵詞:中職;深度學習;信息技術;網(wǎng)絡綜合布線;課堂教學;信息化資源
中圖分類號:G424 文獻標識碼:A
文章編號:1009-3044(2025)03-0121-03 開放科學(資源服務) 標識碼(OSID) :
0引言
深度學習作為一種重要的學習策略,對于促進學生的可持續(xù)發(fā)展能力具有重要意義。中職信息技術教師應積極探索將深度學習融入課堂教學的有效途徑。(剩余4625字)
目錄
- 基于殘差連接與自注意力機制的圖...
- 基于大語言模型的圖譜自動化構建...
- 基于電話內(nèi)容文本的數(shù)據(jù)增強模型...
- 基于DTW-DBSCAN和張量...
- 基于YOLOv8的景區(qū)異常目標...
- 湘江船閘船舶綜合優(yōu)先級的通航調...
- PCA-SVM算法在智能訪客人...
- AI大模型在游戲開發(fā)中的應用:...
- 基于深度學習網(wǎng)絡的妊娠期糖尿病...
- 基于深度學習的英文手寫詞匯數(shù)據(jù)...
- 基于STM32花卉智能管理系統(tǒng)...
- 基于.NETCore的VOCs...
- 基于原理圖輸入的補碼加法器設計...
- 基于決策樹的智慧醫(yī)院導診系統(tǒng)開...
- 基于大語言模型的電信網(wǎng)絡詐騙勸...
- 基于網(wǎng)閘與DCV的海洋地震數(shù)據(jù)...
- 基于SOA集成平臺的醫(yī)院一站式...
- 基于蟻群算法的計算機考試組卷系...
- 大數(shù)據(jù)驅動的新工科課堂交互效果...
- 大數(shù)據(jù)背景下學生增值評價路徑研...
- 基于知識圖譜的海南黎錦文化傳承...
- 多股價指標下集成機器學習的股價...
- 分布式數(shù)據(jù)庫提升醫(yī)院信息系統(tǒng)高...
- 故宮博物院的5G通信技術建設實...
- 數(shù)據(jù)挖掘技術在計算機網(wǎng)絡信息識...
- “5G+工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”在工業(yè)園區(qū)...
- 基于物聯(lián)網(wǎng)遠程監(jiān)控的自動電扶梯...
- 基于物聯(lián)網(wǎng)云平臺的遙控正壓防爆...
- 基于SpringBoot的基建...
- 大語言模型對高職軟件技術專業(yè)教...
- 數(shù)字化轉型下的計算機新技術深度...
- 數(shù)據(jù)驅動背景下中小學教師數(shù)據(jù)素...
- 在線學習環(huán)境下學習者情感的潛在...
- 基于成果導向的離散數(shù)學課程教學...
- 基于深度學習的信息技術課程教學...
- 基于OBE理念的微機原理與接口...
- 基于OBE理念的網(wǎng)站前端交互技...
- 基于SystemC的計算機組成...
- 融入ChatAI及Matlab...
- 大學計算機課程思政改革研究與探...
- 計算機網(wǎng)絡基礎課程中思政深層融...
- 基于低代碼開發(fā)平臺的教學案例研...
- 基于OBE理念的高職數(shù)據(jù)庫基礎...
- 生成式人工智能賦能高職電子技術...
- 單片機原理與應用課程對分課堂教...
- “金課”背景下高職大數(shù)據(jù)技術專...
- 基于魔搭社區(qū)的人工智能導論課程...
- 基于OBE-CDIO模式下應用...
- 數(shù)字環(huán)境下基于對分課堂的高中P...
- 課程思政視域下數(shù)據(jù)庫設計與開發(fā)...
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