基于工作過程系統(tǒng)化的中職網(wǎng)絡綜合布線課程學習情境創(chuàng)設研究

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摘要：為滿足新時代對高質(zhì)量技術技能型人才的需求，增強職業(yè)教育學生的市場競爭力，可在課程建設中運用基于工作過程的行動導向“六步法”創(chuàng)設學習情境，以充分調(diào)動學生學習積極性。文章以中職“綜合布線網(wǎng)絡拓撲圖設計與制作”為例，分析了工作過程系統(tǒng)化與學習情境融合的必要性，探討了基于工作過程系統(tǒng)化的學習情境教學設計過程，并提出相應的建議。（剩余5220字）