Python程序設(shè)計(jì)和課程思政教學(xué)方法的設(shè)計(jì)與實(shí)踐

摘要：結(jié)合教育部提出的高校課程思政要求，需著重剖析Python程序設(shè)計(jì)與課程思政融合的育人價值和表現(xiàn)形式，并結(jié)合實(shí)踐經(jīng)歷來探尋Python程序設(shè)計(jì)與課程思政教學(xué)方法設(shè)計(jì)路徑與實(shí)踐方式，通過明確課程目標(biāo)、挖掘思政元素、革新教學(xué)方法、充實(shí)實(shí)踐教學(xué)以及健全課程評價來落實(shí)Python程序設(shè)計(jì)課程思政教學(xué)。結(jié)果表明，該教學(xué)方法的設(shè)計(jì)與實(shí)踐能激發(fā)學(xué)生參與Python程序設(shè)計(jì)課程學(xué)習(xí)的主觀能動性，能夠?qū)崿F(xiàn)構(gòu)建課程思政的教學(xué)目標(biāo)。（剩余5803字）