托育轉(zhuǎn)型中教師專業(yè)素養(yǎng)提升的路徑探索
隨著新生兒出生率的下降,幼兒園學(xué)位過剩的現(xiàn)象越來越普遍。同時,幼兒園作為學(xué)前教育的重要陣地,也確實承載著滿足社會托育需求的重任。因此,幼兒園向托育領(lǐng)域轉(zhuǎn)型已成為必然趨勢。教師作為托育服務(wù)的直接提供者,其專業(yè)素養(yǎng)的高低直接關(guān)系到托育質(zhì)量的優(yōu)劣,關(guān)乎嬰幼兒的身心健康成長。因此,在幼兒園托育轉(zhuǎn)型的浪潮下,提升教師專業(yè)素養(yǎng)迫在眉睫。(剩余2298字)
試讀結(jié)束
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- 動漫界·幼教365(管理)
- 2025年03期
目錄
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