價值誘導(dǎo)促進(jìn)視頻學(xué)習(xí)的機(jī)制和策略研究：基于多模態(tài)數(shù)據(jù)的分析

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[摘   要] 學(xué)習(xí)者對學(xué)習(xí)內(nèi)容價值的評估將直接影響其學(xué)業(yè)情緒、學(xué)習(xí)投入度及學(xué)習(xí)效果，故價值誘導(dǎo)對促進(jìn)視頻學(xué)習(xí)具有重要的潛在價值。基于此，文章借助眼動儀、腦波儀、情緒測試儀和量表采集112名大學(xué)生的視覺認(rèn)知、腦認(rèn)知、主觀價值評估、學(xué)業(yè)情緒和學(xué)習(xí)效果的多模態(tài)數(shù)據(jù)，深入分析價值誘導(dǎo)對視頻學(xué)習(xí)的影響機(jī)制。（剩余12918字）