共享調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)中的監(jiān)控過程：理論模型與解釋案例

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[摘   要] 在共享調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的序列中，監(jiān)控的目的在于確定團隊尚未實現(xiàn)的內(nèi)容，引導(dǎo)團隊在需要的時候調(diào)整任務(wù)理解、目標(biāo)計劃和參與行為。對監(jiān)控的測量、觀察或分析，首先需要明確監(jiān)控活動的基本過程。研究從監(jiān)控的發(fā)生條件、內(nèi)容維度、調(diào)節(jié)類型等方面梳理已有研究，據(jù)此構(gòu)建共享調(diào)節(jié)監(jiān)控的過程模型，探索監(jiān)控的內(nèi)在機制和動態(tài)過程。（剩余12598字）