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研究目的為分析中學(xué)體育教學(xué)中融入心理健康教育的方法，研究方法為總結(jié)中學(xué)生心理健康現(xiàn)狀及心理健康問(wèn)題成因，結(jié)合教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分析研究中學(xué)體育教學(xué)中融入心理健康教育的方法。研究結(jié)論為中學(xué)體育教學(xué)中融入心理健康教育的方法包括建立平等、互助、友愛(ài)的體育教學(xué)氛圍、創(chuàng)設(shè)以學(xué)生為中心的體育教學(xué)情境、尊重學(xué)生差異性實(shí)行分層性教學(xué)模式等，教師可結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)及教學(xué)內(nèi)容合理選用上述方法，以有效融入心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生心理健康水平提升。（剩余5295字）
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中學(xué)體育教學(xué)中融入心理健康教育的方法探究
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