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1 前言
大學生的體質(zhì)健康是高校體育教學中要解決的重點問題。本研究為我校體質(zhì)健康測試不達標學生給予針對性鍛煉手段和管理措施，加強課堂管理，改善教學手段，利用新媒體軟件將課內(nèi)外相結(jié)合，有效監(jiān)測學生身體鍛煉，幫助、誘導他們進行課外體育鍛煉，采取柔性管理，完善考核評價機制，針對不達標學生的個體差異性進行因材施教，制定運動處方，提高學生身體素質(zhì)和體質(zhì)健康標準測試達標率，旨在促進我校學生體質(zhì)健康水平的整體提升。（剩余4938字）
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基于混合式教學模式的體質(zhì)健康標準測試不達標學生的管理策略研究
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