高職院校學(xué)前教育專業(yè)兒歌鋼琴即興伴奏課程教學(xué)方法改革研究

［摘 要］ 教學(xué)手段、教學(xué)方法的研究和改進(jìn)是提高教學(xué)水平的一個重要方式。在高職院校的學(xué)前教育專業(yè)中，兒歌鋼琴即興伴奏課程是一門專業(yè)技能必修課，其傳統(tǒng)教學(xué)方式存在弊端，會直接影響學(xué)生理解能力的開發(fā)、知識能力的提升以及技能的培養(yǎng)，給實現(xiàn)教學(xué)目的、完成教學(xué)任務(wù)帶來一定困難。本文從兒歌鋼琴即興伴奏課程的特點、課堂教學(xué)的現(xiàn)狀、課堂教學(xué)改革的具體實施三個方面探究高職院校學(xué)前教育專業(yè)兒歌鋼琴即興伴奏課程教學(xué)方法改革。（剩余5065字）