以課程思政為音樂鑒賞固本鑄魂
——以交響樂《紅旗頌》鑒賞為例
[關鍵詞]思政元素；音樂鑒賞；固本鑄魂
教育部關于《高等學校課程思政建設指導綱要》明確指出，要將課程思政融入課堂教學建設全過程。深入挖掘課程思政元素，有機融入課程教學，達到潤物無聲的育人效果。這為新時代高校美育及音樂藝術教育守正創(chuàng)新課堂教學內(nèi)容和教學模式指明了前行方向。
對此，近年來我校高度重視公共音樂藝術課程的育人價值，在實現(xiàn)知識傳授與價值引領統(tǒng)一的教學實踐中，積極探索和挖掘課程思政元素融人音樂鑒賞課堂教學。（剩余5062字）